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摘要:
多媒体英语口语教学能为中学生提供一个逼真的语言学习环境,让学生亲身感受和直接体验英语语言的魅力,使学生在生动活泼的英语教学中提高听、说、读、写的学习能力.本文在分析目前中学英语口语教学现状的基础上,论述了多媒体技术在中学英语口语教学中应用的必要性、应用模式及原则,并对中学英语多媒体教学中存在的问题进行了分析.
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浅谈多媒体在英语口语教学中的妙用
多媒体
初中英语
口语教学
多媒体教学在高职院校英语口语中的应用
多媒体教学
高职院校
英语口语
灵活应用
农村中学英语口语有效性训练的实施策略
初中英语
问题
口语交流
策略
运用网络及多媒体技术优化中学英语教学
网络
多媒体
中学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体技术在中学英语口语教学中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 中学英语 口语教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 课程整合实践
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G43
字数 3535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 萧燕川 5 1 1.0 1.0
2 刘繁华 华南师范大学教育信息技术学院 24 167 5.0 12.0
传播情况
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中学英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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