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摘要:
数学教师在完成一节课的教学任务后都要布置适当的作业.学生必须通过做作业才能学会数学.因为乡镇高中的生源质量较差,大多数学生进一步升学的可能性不大,所以乡镇高中的数学教学应针对学生的实际,把更多的精力放在为学生走向社会做准备,要更加强调数学与生活、生产活动的联系,更突出应用性.其数学作业的内容、形式也应更加关注学生的
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文献信息
篇名 乡镇普通高中数学作业存在的问题与解决对策
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 解决对策 数学作业 乡镇高中 关注学生 作业批改 数学教学 数学教师 数学知识 数学应用 解决实际问题
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.6
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1 吴维煊 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
解决对策
数学作业
乡镇高中
关注学生
作业批改
数学教学
数学教师
数学知识
数学应用
解决实际问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导