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摘要:
在高中阶段绝对值不等式解法的教或学过程中,对于含两个或两个以上绝对值的不等式,形如ax-x1±bx-x2≥c(1)或ax-x1±bx-x2≤c(2)的不等式,一般根据零点进行分段讨论,但求解过程较长且易混淆交与并运算,从而导致结果
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构造恒等式求解一类绝对值不等式
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 不等式 恒等式 绝对值 构造 求解过程 零点 距离 高中阶段 几何意义 大于等于
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫国 浙江武警杭州指挥学院文化教研室 1 0 0.0 0.0
2 吴刚 浙江武警杭州指挥学院文化教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
不等式
恒等式
绝对值
构造
求解过程
零点
距离
高中阶段
几何意义
大于等于
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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