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摘要:
原子吸收光谱法测定水中金属含量实验是仪器分析实验课中重要的实验之一,也是测定环境样品中重金属含量的主要方法。以往实验教学中存在的问题是:学生实验前缺乏预习,实验不认真,缺乏完善的考核办法;教学形式单一,手段呆板落后。通过实验教学改革,培养了独立思考能力,激发了主观能动性,提高了学生综合素质。
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文献信息
篇名 原子吸收实验教学改革与探讨
来源期刊 中国校外教育 学科 化学
关键词 原子吸收光谱法 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 O65
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1 张丙华 中国石油大学〈华东〉化学化工学院 7 26 3.0 5.0
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中国校外教育
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1004-8502
11-3173/G4
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2007
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