“原子吸收”实验教学的探讨与改进

• 作者: 唐莹 李俊松 王健英
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 原子吸收光谱法 多媒体课件 实验
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 120-122,134
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423|TP37
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

原子吸收光谱法是高校仪器分析课中一个重要的仪器分析内容。它广泛用于生物医药、食品、化工、农业等各个领域中微量及痕量元素的分析。文章从理论教学和实验教学两方面入手,主要探讨多媒体教学课件在原子吸收光谱教学中的应用以及对原子吸收实验教学内容优化的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健英	上海中医药大学教学实验中心	21	46	5.0	6.0
2	李俊松	上海中医药大学教学实验中心	36	160	7.0	11.0
3	唐莹	上海中医药大学教学实验中心	6	30	3.0	5.0