打造开启“解析几何”大门的金钥匙——“直线的方程”教学之我见

• 作者: 高宏伟
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解析几何 基本思想方法 直线方程 引导学生 几何性质 数学学习 方程根 教学效果 几何问题 代数与几何
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

解析几何就学习内容而言是高中数学的四大版块(函数、立体几何、解析几何、统计与概率)之一,在初等数学中占据着举足轻重的地位.同时我们知道,解析几何思想主要是用代数方法来研究几何问题,有时也利用几何(图象)性质去解决代数问题(如方程根的个数问题等),它是联系代数与几何的纽带,是进行数学学习的有力工具,是化归、变换等数学基本思想方法的良好体现.掌握好解析几何,不仅仅是为了

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宏伟	广东省广州市花都区教育局教研室	2	0	0.0	0.0