于不确定性的凸显中再谈教师责任——以后现代哲学与复杂科学的双重视角

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 确定性 不确定性 后现代哲学 复杂科学 教师责任
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

从前现代哲学、现代哲学到后现代哲学，再从现代科学到复杂科学，不确定性逐渐凸显了出来，教师的责任也相应地发生了变化。新时期教师的主要责任在于组织知识的建构过程；掌握学生发展阶段，把握演化方向；打通各种互动渠道以及引导学生进行独立的价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕	南京师范大学教育科学学院	19	32	4.0	5.0