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摘要:
【正】 物理问题解决是指学生在面临一个新的物理问题时,分析、理解问题情景,力图寻找头脑中已有相关概念、规律和方法,尝试将它们有机重组,应用于问题情境中,最终得到希望的结果.思维定势是指在面临一个新的问题情境时,倾向于用已有的某种固定的思维模式去
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文献信息
篇名 高三学生解决物理问题中的消极思维定势及对策
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高三学生 问题解决 问题情景 情境创设 思维策略 机械识记 情景创设 发散思维 思维方法 小物
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成国 华东师范大学物理系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
问题解决
问题情景
情境创设
思维策略
机械识记
情景创设
发散思维
思维方法
小物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导