班级组织的病理现象及其诊治

• 作者: 林艳
• 来源期刊: 临沧师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班级组织 病理诊治 组织发展
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

班级是学校教育的基层组织，也是学生实现个体社会化、发展个性的重要环境。然而，当前中小学班级组织中依然存在诸多病理现象，主要表现为：班主任角色错位；班级管理过程混乱;班级人际关系紧张;封闭的班级组织系统观。有效地把握班级病理及其诊治方法才能保证班级的健康发展．可以从以下几个方面进行;构建民主型班级管理;加强班级规划;掌握病理诊治技术等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艳	福建师范大学教科院	23	125	5.0	11.0