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摘要:
青年教师是高职院校发展的生力军,他们在成长中难免会产生种种困惑,这其中有自身因素导致的,也有社会和学校的原因.在分析高职院校青年教师困惑产生的原因后,提出了如何帮助青年教师走出困惑的激励方法.
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文献信息
篇名 高职院校青年教师成长困惑及激励研究
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师 困惑 激励
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 64-66,77
页数 4页 分类号 G710
字数 4736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9255.2008.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑伟 南京师范大学公共管理学院 24 42 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
困惑
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
出版文献量(篇)
1681
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6
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4133
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