基于激励理论的高校青年教师成长模式研究

• 作者: 张天军 王睿喆
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 高校 青年教师 成长模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 70-73
• 分类号: G451
• 字数: 3988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2011.03.020

摘要

高等教育的迅速发展,青年教师必将逐渐成为高校各项事务发展的主体,成为关系到高校能否持续发展的主要因素,是高校在新时期竞争力的保障.以激励理论中的基础理论为切入点,分析高校青年教师成长模式的现状,探寻青年教师成长的各种需求,进而建立富于激励理论的高校青年教师成长模式,同时以有力的保障措施为青年教师营造和谐健康的成长环境,提供各种平台,将青年教师的个人成长与高校发展紧密联系起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿喆	西南石油大学土木工程与建筑学院	9	7	2.0	2.0
2	张天军	西南石油大学土木工程与建筑学院	6	13	3.0	3.0