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摘要:
文章从宏观的角度论述了现阶段中国高等教育办学方针和管理中存在的不和谐因素,这些问题表现为:高等教育的作用与地位、大学校长的职能与定位、大学的职能与办学方针、培养目标与模式、办学理念与管理理念、办学宗旨与政府对大学的政策指引、办学目标与管理水平、行政权力与学术权力、高等教育大来化与人才需求层次性、高考选拔人才目的性与考试内容的非科学性等,并针对这些不和谐的因素提出了解决对策。
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文献信息
篇名 从和谐理念看当前中国高等教育管理改革
来源期刊 美中教育评论 学科 教育
关键词 高等教育 大学管理 办学理念 职能与定位 行政权力 学术权力
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-25
页数 11页 分类号 G64
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟刚 华南理工大学高等教育研究所 6 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
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高等教育
大学管理
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职能与定位
行政权力
学术权力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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