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新课程背景下英语高考备考及考试策略
新课程背景下英语高考备考及考试策略
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摘要：
本文借鉴国内外关于学习策略的研究成果,并根据笔者对广州市部分中学生的高考备考及考试策略使用情况的调查结果,以2007年广州市新课程英语高考备考工作为例,探讨了指导学生备考和考试的策略,旨在帮助考生提高备考效率及高考成绩.
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下英语高考备考及考试策略 | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学（中学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习策略 备考策略 考试策略 认知策略 调控策略 情感策略 合作策略 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-29 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 10093字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
备考策略
考试策略
认知策略
调控策略
情感策略
合作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
开本：
出版地：
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
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