发达国家历史探究教学给我们的启示

• 作者: 陈志刚
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史探究 启示 发达国家
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

当前我国历史探究教学刚刚起步,探讨发达国家历史探究教学经验有利于促进我国历史教学改革。发达国家历史探究教学对我们的启示表现在:历史教科书在编写体例上要以学生的学习为中心;教师要注重史料教学;课堂上采用多种教学方式相配合;注重训练学生的历史见解,尊重学生主观认识,帮助学生形成自己的历史观;教会学生历史思维的方法,正确理解历史的发展,培养学生健全的人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志刚	浙江省温州市茶山高教园温州大学人文学院	8	0	0.0	0.0