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摘要:
借助选修课程和病案讨论课的教学实践,本文介绍了大学生素质教育寓于专业教学过程的途径和方法,认为对大学生实施有效的素质教育,必须优化课程体系,改进教学方法,创造良好的支持环境.
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文献信息
篇名 大学生素质教育寓于专业教学过程的途径与方法
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 大学生 素质教育 专业教学 方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G71
字数 3859字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔杏云 中南大学湘雅公共卫生学院劳动卫生和环境卫生学系 4 4 1.0 2.0
2 胡建安 中南大学湘雅公共卫生学院劳动卫生和环境卫生学系 59 329 11.0 15.0
3 熊敏如 中南大学湘雅公共卫生学院劳动卫生和环境卫生学系 15 76 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
素质教育
专业教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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