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立足学生本位构建和谐课堂
立足学生本位构建和谐课堂
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摘要：
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营造和谐氛围构建和谐课堂
和谐
氛围
师生关系
互动
构建和谐课堂,促进小学生数学发展
小学生
和谐课堂
数学发展
构建和谐英语课堂提高学生学习效率
和谐
英语课堂
学习效率
构建和谐课堂 促进情感生成
和谐课堂
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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