第九章 全面而有个性发展的考评系统：第一节多样化考评方式

• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 考评系统 个性发展 多样化 考评方式 第九章 教学组织形式 以生为本 异步教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

为了促进学生全面而有个性地发展必须建立与新课程异步教学的6种教学组织形式相适应的以生为本的能提供给学生多次选择机会的，有助于促进学生在原有水平上得到不断提高的多样化考评系统。