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摘要:
新课程教学目标中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。在教学实践中,我们往往注重了知识与技能、过程与方法,而难以达成情感、态度、价值观目标。本文以“大气的压强”一课为倒,通过对经典实验的演义,就如何实现三维目标,进行了初步探索。
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文献信息
篇名 演义经典实验归纳体验升华——“大气的压强”一课实现三维目标的实践与探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 三维目标 演义实验 体验
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
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三维目标
演义实验
体验
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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