“自化”与“化人”——提高教师影响力——教师影响力的起点、底蕴与冲量

• 作者: 张华
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师影响力 教师素质 教学理念 教育制度
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	四川师范大学文学院	86	537	11.0	22.0