中国古代文学作品名典教学板书设计举隅（上）

• 作者: 康怀远
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 板书设计 题解引入 主题挖掘 文眼彰显 结构展示 整体图表 字词突出 情感寻绎 论点提携法 作者介绍
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2

摘要

板书设计是组织课堂教学的重要环节，它是执教者的“阵地作战图”。当教学手段日益现代化的时候，提倡板书设计的现实和意义价值仍然不可低估，因为它既适应于“黑板上手写”，更便于制作成“多媒体课件”，大有一举两得之妙。在中国古代文学作品名典教学中，题解引入法、主题挖掘法、文眼彰显法、结构展示法、整体图表法、字词突出法、情感寻绎法、论点提携法、作者绍介法等板书设计内涵的启发性、直观性、形象性、审美性、简练性、概括性、对称性、完整性等，对引导大学生经典审读、思维训练、知识创新、能力扩充、信息整合、记忆储存所产生的影响是持久的，并随着时间的推移必然转化为“素质张力”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康怀远	重庆三峡学院文学与新闻学院	65	84	5.0	6.0