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本体驱动的网络教育资源多维语义共享模型研究
本体驱动的网络教育资源多维语义共享模型研究
原文服务方：
太原理工大学学报
摘要：
针对因网络教育资源多样性导致的资源共享瓶颈的问题,以本体技术为核心,利用教育资源的元数据标准规范、学科分类领域知识、教育学理论等,建立了网络教育资源的表示本体、学科本体、协作过程本体,形成了资源的多维语义描述框架,以实现网络教育资源的信息互联、内容互联、知识协作.
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信息表示
内容相关
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期刊影响力
太原理工大学学报
主办单位：
太原理工大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1007-9432
CN：
14-1220/N
开本：
大16开
出版地：
太原市迎泽西大街79号3337信箱
邮发代号：
创刊时间：
1957-01-01
语种：
汉语
出版文献量（篇）
4103
总下载数（次）
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总被引数（次）
28999
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