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摘要:
随着企业对机械设计工程师和模具设计人员的三维绘图能力要求越来越高,全国高等职业院校纷纷开设了Pro/ENGINEER课程,但在这几年的教学过程中,Pro/ENGINEER课程的教学环节存在一些问题.通过对教学内容、教学方法、考核方法等改革的研究,在Pro/ENGINEER课程教学改革方面提出了一些新的措施和方法.
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文献信息
篇名 浅谈Pro/ENGINEER课程教学改革
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 Pro/ENGINEER 教学改革 三维绘图能力 问题 方法
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G71
字数 179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.21.200
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫丽 24 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
Pro/ENGINEER
教学改革
三维绘图能力
问题
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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