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摘要:
一天,我在一本课外书上看到这样一道题:在一个长为10厘米,宽为4厘米的长方形中,剪去一个边长2厘米的正方形,求剪去后剩下图形的周长。看完题目后,我想起老师课堂上的讲解,仔细、认真地按下面三种不同情况进行解答。
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文献信息
篇名 求剩下图形的周长
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 周长 正方形 长方形 图形 剪去 边长 课外 老师 课堂 讲解
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G624.5
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1 廖琼 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
周长
正方形
长方形
图形
剪去
边长
课外
老师
课堂
讲解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
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