思想政治教育从知识型教学向信仰型教学的转变

• 作者: 杜君 赵秋静
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 知识型教学 信仰型教学 转变
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

思想政治教育理论教学，是把思想政治教育的任务以学科课程的形式呈现给受教育者的教学形态，在学校课程设置中，还会有少量的以实践和活动的形式呈现教学内容的要求。在我国，以学校为主导所进行的思想政治教育普遍存在知识型教学的弊病。在整个思想政治教育教学过程中，教育者以传递文化知识的方式向学生介绍“知识点”，只要掌握了标准答案，就等于“知道”，“知道”就等于“乐道”。这种灌输式反理性的教学模式使得思想政治教育在学校中的尴尬处境始终未得到有力改善。如何摆脱这一窘境是每一位思想政治教育者应力求探索的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜君		49	154	7.0	10.0
2	赵秋静		4	12	2.0	3.0