基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试论运用口语对文言文的迁移教学
口语
文言文
迁移教学
小学语文课要以文之美成人之美
小学语文课
文之美
成人之美
用阅读帮学生找回写作的尊严
写作尊严
阅读与写作
有效引导
读写活动
试论运用口语对文言文的迁移教学
口语
文言文
迁移教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作家·学生·老师文对文之“尊严”
来源期刊 高校招生:学科指导版 学科 教育
关键词 阅卷老师 作家 高考作文 尊严 对文 学生 写作兴趣 同题作文
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅卷老师
作家
高考作文
尊严
对文
学生
写作兴趣
同题作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:学科指导版
月刊
1671-2293
CN 51-1611/G4
成都市学道街81号中电大厦8楼B座
出版文献量(篇)
1372
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导