英语任务型教学模式研究

• 作者: 苑莉 赵英敏
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 任务型教学 设计 实施
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育学
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2008.03.038

摘要

任务型教学(TBL)是20世纪80年代外语教学法研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一.作为英语教师,有必要对这一问题进行深入研究和探索,以培养学生语言交际能力,全面提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑莉		16	50	5.0	5.0
2	赵英敏		6	18	3.0	4.0