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摘要:
2008年江苏高考是江苏省新课程实施后的首次考试,能否按《考试说明》和《高中数学课程标准》教学要求的精神进行命题?怎样体现对新课改的导向作用?能否实现新老高考的平稳过渡?数学科的高考受到教育界前所未有的关注.而数学科考试一结束,不少考生走出考场,"难"字写在了脸上.究其原因,对大部分学生而言,后两题太难而未能动笔.笔者经仔
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篇名 遵循《考试说明》,实现平稳过渡——对2008年高考数学江苏卷的评析
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 平稳过渡 考试说明 高考数学 综合运用 填空题 新课程实施 教学要求 试卷 高中数学课程标准 命题指导思想
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G634.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华民 101 86 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
平稳过渡
考试说明
高考数学
综合运用
填空题
新课程实施
教学要求
试卷
高中数学课程标准
命题指导思想
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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2020
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