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论成人基本文化技能素质评估及模型的构建
论成人基本文化技能素质评估及模型的构建
作者:
董华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人
基本文化技能素质
评估模型
摘要:
本文就我国成人教育的现状进行了分析,提出必须全面系统地对我国成人基本文化技能素质进行评估,旨在于使我国成人基本文化技能素质得到提升。通过研究给出了成人基本文化技能素质评估的数学模型,客观地、正确地、全面地反映成人基本文化技能素质,为我国制定成人教育的规划和经济建设和社会发展提供科学依据。
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篇名
论成人基本文化技能素质评估及模型的构建
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
成人
基本文化技能素质
评估模型
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G720
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
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董华
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成人
基本文化技能素质
评估模型
研究起点
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研究去脉
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成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
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2
总被引数(次)
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