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多用实验"说话"激活物理教学
多用实验"说话"激活物理教学
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摘要：
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用信息技术激活物理课堂
物理教学
信息技术
高效课堂
巧设问题情境激活物理课堂
物理课堂
问题情境
思维
巧用简易实验激活物理教学--关于大气压存在教学的改进设想
自制小实验
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培养问题意识,激活物理课堂
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期刊影响力
中小学实验与装备
主办单位：
湖北省教育技术装备处
湖北省教育考试院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6869
CN：
42-1685/N
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
5022
总下载数（次）
3
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