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摘要:
一、确定“高需求、高起点、高质量”办学思路 我们认为:一所学校应该有其特色,而学校真正的特色,不是表现在对某个科目有所侧重,也不是在某个方面追求引人注目的成绩。特色,应是一种传统的积淀,是集精神风貌、价值观念、学校整体优化于一体的那种符合时代要求,并得到社会公认的非同寻常的风采。特色是一所学校区别于其它学校的特质,它集中体现在校风上。
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校风
环境
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文献信息
篇名 牢记育人宗旨 坚持内涵发展 构建和谐校园 培养优质人才
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 构建和谐校园 内涵发展 育人 人才 培养 办学思路 精神风貌 价值观念
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号 G641
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构建和谐校园
内涵发展
育人
人才
培养
办学思路
精神风貌
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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