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摘要:
中等职业学校德育课中的哲学基础课,内容抽象、深奥,学生的学习兴趣不高.为使学生积极参与、主动探究,改变目前教学状况,提高憾育课教学效果,笔者从教学内容、教学方法及教学过程入手,在为学生创造自主探究的实践空间、激发学生的创新意识、培养学生的参与精神和创新能力等方面做了初步探索和大胆尝试.
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文献信息
篇名 探究创新在德育课教学中的尝试
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 合作探究 创新意识 参与情境
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 34,39
页数 2页 分类号 G41
字数 2287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.16.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦素琳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
创新意识
参与情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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