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摘要:
科学合理地制定高职专业教学计划应明确高职教育理念,强调课程体系应由学科逻辑型向工作任务型转化,强调实践教学在专业教学中应占主体位置,体现"产学结合",多证书职业技能培养和学生综合素质培养的同时兼顾其个性化发展.
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基础课
论高职教育教学计划制定的若干问题
高职教育
教学计划
制定
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨高职专业教学计划制定中的几个问题
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学计划 产学结合 个性化
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G718
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷锡绒 28 37 4.0 5.0
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2006(1)
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学计划
产学结合
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安铁路职业技术学院学报
季刊
N准/陕9484
西安市自强西路133号
chi
出版文献量(篇)
58
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28
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