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摘要:
【正】 学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,就是把学生以往的学习或生活中获得的某种知识、技能或态度运用于新的学习过程.高中物理是教师和学生公认的较难学习的一门学科,学生在学习过程中常常会遇到难理解的概念和问题,如果教师能够适时而准确的运用迁移的办法,不仅可以轻松的让这些难点在学生面前不攻自破,达到举一反三的效果,可以帮助学生对新旧知识进行融会贯通的运用.一、巧用生活经验的迁移矢量的合成与分解是解决物体平衡问题
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文献信息
篇名 迁移法解决高中物理难点问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 学习过程 学习迁移 秒末 楞次 勒沙特列原理 现在完成时 时间状语 水平地面 语法点
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林榕 16 54 3.0 6.0
2 宋阳 7 25 2.0 5.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学习过程
学习迁移
秒末
楞次
勒沙特列原理
现在完成时
时间状语
水平地面
语法点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导