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摘要:
【正】多媒体技术在音乐课堂教学能将抽象的音乐形象化、复杂的乐理生动化、平淡的教学立体化,融视听为一体,有效地激发学生的兴趣,开阔学生的音乐视野,拓宽学生的音乐思路。下面就谈谈我的一些实践。一、融声绘色,诱发兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,是打开学生主动学习之门的钥匙。多媒体课
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文献信息
篇名 谈多媒体技术在小学音乐课堂中的运用
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 音乐课堂 音乐视野 教学媒体 多媒体课件 生动化 课堂气氛 情境教学 音乐知识 多媒体辅
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G623.71
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴建芳 8 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
音乐课堂
音乐视野
教学媒体
多媒体课件
生动化
课堂气氛
情境教学
音乐知识
多媒体辅
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
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26
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1602
论文1v1指导