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作文的“声”“色”从网络媒体中走出——谈网络媒体下的作文欣赏课
作文的“声”“色”从网络媒体中走出——谈网络媒体下的作文欣赏课
作者:
吕虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文课
欣赏课
作文训练
发现美
语言美
教学个性化
音韵美
活动情景
课堂气氛
课堂效果
摘要:
【正】作文欣赏课是指在老师的指导下,师生一起用充满赞赏的眼光去读每一篇习作,用极富激励性的语言去唤起学生心灵的共鸣。它是作文训练的一种特殊形式,可以教会学生发现美,更教会学生创造美。现代网络媒体能以其形象生动的多样化呈现方式,让学生用视觉、听觉、触觉等多种感官感知作文
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文献信息
篇名
作文的“声”“色”从网络媒体中走出——谈网络媒体下的作文欣赏课
来源期刊
浙江教育技术
学科
教育
关键词
作文课
欣赏课
作文训练
发现美
语言美
教学个性化
音韵美
活动情景
课堂气氛
课堂效果
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-33
页数
3页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吕虹
59
31
2.0
5.0
传播情况
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文课
欣赏课
作文训练
发现美
语言美
教学个性化
音韵美
活动情景
课堂气氛
课堂效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
主办单位:
浙江省教育技术中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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