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摘要:
《语文课程标准》颁布后,小语领域教学思想空前活跃,教学方法的改革层出不穷,出现了一派欣欣向荣的景象。但我认为,当前的语文教改对理论的研究不够深入,要谨防经验主义倾向。具体地说,第一,对“语言是最重要的交际工具”要全面理解,不能只重视发展学生语言的表达情感功能和自我教育功能,
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文献信息
篇名 学习先进理论 谨防经验主义——对当前小学语文教学改革进言
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文教学改革 经验主义 先进理论 《语文课程标准》 学习 小学 自我教育功能 学生语言
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 吴立岗 55 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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语文教学改革
经验主义
先进理论
《语文课程标准》
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小学
自我教育功能
学生语言
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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