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摘要:
由于运动能力受身高、体重和体能的遗传性影响,大学生的运动能力(特别是体能项目)有很大的个体差异,传统的考核方式只注重考核测试,而忽视了对大学生的个体差异的评价,并没有体现体育成绩与学生努力程度等方面的关系,这在某种程度上使体育考试失去意义,使学生的学习积极性受到挫折,甚至产生厌学的情绪。
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文献信息
篇名 基于综合评价对大学生体育成绩的研究
来源期刊 职业时空 学科 体育
关键词 体育成绩 大学生体育 综合评价 综合评判 运动能力 模糊数学模型 考核方式 个体差异 努力程度 体能发展
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王大鹏 燕山大学体育系 42 192 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育成绩
大学生体育
综合评价
综合评判
运动能力
模糊数学模型
考核方式
个体差异
努力程度
体能发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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