科学教科书图解运用的调查与分析——以上教版七年级《科学》教科书为例

• 作者: 王小明
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教科书 图解 七年级
• 年，卷（期）: zjjykx_2008,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

梅耶区分了科学教科书图解的四种类型：装饰性的、表征性的、组织性的、解释性的。经调查分析，我国七年级科学教科书重视图解的运用，但大部分图解是表征性和组织性的，解释性图解所占比例较少，某种程度上反映了我们重视科学教育描述世界的一面，对解释世界的一面重视不够，建议适当增加解释性图解的比例。表征性图解在习得科学概念的样例或原型成分中有独特作用，不可忽视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小明	华东师范大学课程与教学系	123	2382	29.0	43.0