作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以人为本,体现个性,构建一个充满活力的课堂,是新一轮课程改革大力倡导的教学理念.在新教材课堂实践操作的过程中,要求每一位历史教师要"转变课堂教学方式,注重探究式学习",让课堂教学从封闭走向开放,让每一节历史课都能动起来.
推荐文章
新课改下初中物理教学创新思路探析
新课改
初中物理教学
创新思路
新课改背景下小学数学高效课堂的构建新思路
小学数学
高效课堂
核心素养
数学思维
新课改下初中物理教学创新思路探析
新课改
初中物理
创新思路
新课改下高中数学教育教学新思路
新课改
高中数学
教育教学
新思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈历史教学中的新课改、新思路、新课堂
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 历史教 学新课改 新思路 新课堂
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G63
字数 2702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方伟 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教
学新课改
新思路
新课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导