作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
句型教学和任务型教学是我国英语教学中采用的两种主要模式.后者更能提高学习效率,满足不同层次的教学要求,符合教学和学习规律,适应时代发展的需要.本文通过两种模式的对比,认为任务型教学模式更适合运用于我国的英语教学.
推荐文章
小学英语任务型教学模式的探究
小学英语
任务型教学模式
探究
探究小学英语任务型教学
小学英语
任务型教学
策略
大学英语任务型教学探究
大学英语
任务型教学
任务
原则
运用
高中英语任务型教学方法探究
高中英语
任务型
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语任务型教学模式探究
来源期刊 中等职业教育 学科 文学
关键词 教学模式 句型教学 任务教学
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 H3
字数 3134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雒应儒 甘肃省庆阳市陇东学院英语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
句型教学
任务教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导