简易的伴奏，动人的音乐——《为旋律配简易伴奏》的教学思考

• 作者: 王珏
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课 教学思考 伴奏 音乐新课程 旋律 参赛选手 评比活动 音乐教师
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

2007年11月，笔者有幸作为参赛选手参加了第五届全国中小学音乐课评比活动。其间，课上各路选手的精彩身手，课后各位评委专家的精彩点评。以及全国各地音乐教师们共同营造的那种真诚、热情的学习讨论氛围，都让笔者受益匪浅。而由于部分与会人员对于高中音乐新课程的了解不够深入，笔者所上的一节新课程“创作”模块的音乐课，引起了一些争鸣。回忆这堂课中从教学设计到最后现场展示过程中的成败得失，笔者深有感触。

作者信息

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1	王珏		3	0	0.0	0.0