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摘要:
未来社会企业需要地质专业学生具备宽广的学科基础和多种潜质,具有开展3维和4雏综合、解译和预测的创新能力,地质资源与地质工程学科要培养合格的创新型工程人才,须不断提升实践教学水平.文章从创新型工程人才的能力结构角度出发,论述构建创新人才实践教学体系的思路,包括课程基础实验、开放实验、野外实习等三大模块.
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学科价值
学科发展
基础理论
新特点
学科发展途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地质资源与地质工程学科实践教学体系
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 创新-工程能力 实践教学体系 地质教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 实验教学体系探索与创新
研究方向 页码范围 285-287
页数 3页 分类号 G642
字数 3512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.04.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峰 昆明理工大学地学实验教学示范中心 145 1123 18.0 25.0
2 庄凤良 昆明理工大学地学实验教学示范中心 13 61 5.0 7.0
3 周梅 昆明理工大学地学实验教学示范中心 6 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新-工程能力
实践教学体系
地质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导