探寻创作意图,深入对话教学-浅谈选修课《现代散文选读》的鉴赏教学

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作者 文学鉴赏 引导学生 现代散文 阅读教学 创作意图 散文教学 对话教学 心灵 文学作品
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、传统散文教学存在的问题散文在各种版本的教材中都占据着重要的地位,散文作为文学作品在各地的高考试卷中也往往是必考内容.在当前课程改革背景下,在对话理论指导下的散文教学相对传统阅读教学来说有