对比教学方法在有机化学教学中的应用

• 作者: 叶燕彬 张枫
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 对比 教学方法 有机化学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.03.036

摘要

本文结合有机化学的课堂教学,阐述了应用对比教学方法对学生掌握和巩固所学知识,以及培养思维能力方面的作用,并指出恰当地采用这种课堂教学方法,能够使学生学习知识化难为易,并激励学生主动学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张枫	首都医科大学化学生物学与药学院化学生物学系	29	141	7.0	10.0
2	叶燕彬	首都医科大学化学生物学与药学院化学生物学系	7	41	5.0	6.0