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美国当代高等教育质量认证体系的特征及其启示
美国当代高等教育质量认证体系的特征及其启示
作者:
沈伟棠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
质量认证体系
高等教育强国
有效性启示
摘要:
党的十七大提出建设"人力资源强国"的宏伟目标.面对这一新要求,相应地高等教育也要从大国向强国转变.高等教育"由大变强"的落脚点就是提高高等教育的质量.经过百年的发展,美国的高等教育质量认证体系具备了较为成熟的理论品质和丰富的实践经验.作者着眼于分析美国高等教育质量认证体系的合理性特征,在此基础上来阐述它给我国实施"高等教育强国"战略所带来的启示:在机制上如何建构我国高等教育的质量保障体系.
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文献信息
篇名
美国当代高等教育质量认证体系的特征及其启示
来源期刊
承德民族师专学报
学科
教育
关键词
质量认证体系
高等教育强国
有效性启示
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
77-79
页数
3页
分类号
G51
字数
4734字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3763.2008.03.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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沈伟棠
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高等教育强国
有效性启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河北民族师范学院学报
主办单位:
河北民族师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-3763
CN:
13-1414/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省承德市开发南区高教园区
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
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