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大学英语课外作业的设计原则与实践
大学英语课外作业的设计原则与实践
作者:
杨廷君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课外作业
设计原则
课后作业
学习过程
教学工作
课外辅导
知识的掌握
课堂教学
特定教学
写作练习
摘要:
承担一门课程的教学工作,教师要涉及五个环节:备课、上课、布置作业、课外辅导、学业成绩的测量与评价。学生的学习过程同样由五个环节构成:课前预习、上课、课后作业、接受课外辅导、参加考试。'作业'作为其中一环,它能从客观上全面、真实地反映学习者对课堂所学知识的掌握程度,帮助学生进一
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作业设计
作业评价
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篇名
大学英语课外作业的设计原则与实践
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
文学
关键词
课外作业
设计原则
课后作业
学习过程
教学工作
课外辅导
知识的掌握
课堂教学
特定教学
写作练习
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨廷君
宁波大学外语学院
51
104
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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2008(0)
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二级引证文献(0)
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课外作业
设计原则
课后作业
学习过程
教学工作
课外辅导
知识的掌握
课堂教学
特定教学
写作练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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