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“第二课堂”是一种综合理念,它是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话,那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。两者的主要区别如下:①从教学内容上看,它源于教材又不限于教材,可上下五千年,也可左右几万里,内容十分广泛;②没有考试压力,学生学习上没有直接的强制性;③从形式上看,它生动活泼、丰富多彩,从学生的兴趣出发,以引导学生广泛参与;④它的学习空间及范围广大;
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文献信息
篇名 职校开展“第二课堂”教学活动的体会与思考
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 课堂教学活动 “第二课堂” 职校 第一课堂 教学时间 学生学习 教学大纲 教学内容
年,卷(期) xbzj_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李永哲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学活动
“第二课堂”
职校
第一课堂
教学时间
学生学习
教学大纲
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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