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摘要:
分析了现行"现代电气与可编程控制技术"课程体系中存在的种种桎梏人才培养的弊端,阐明了进行教学改革的必然性.从大纲、内容、方法及实践创新等环节入手,对课程体系进行改革,形成了以学生为主体,教师为主导的新型教学模式.
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文献信息
篇名 机电工程专业"现代电气与可编程控制技术"教学改革与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 现代电气 PLC控制技术 教学改革 实践教学 创新人才
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G71
字数 2964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.12.026
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作者信息
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1 裴旭明 41 307 8.0 16.0
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节点文献
现代电气
PLC控制技术
教学改革
实践教学
创新人才
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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