新课程新观念新教师——浅谈语文教师如何适应新课改

• 作者: 陶颖
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 课程改革 转交观念 角色转换
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.11.001

摘要

课程改革中语文课程标准体现了语文课程人文性与工具性的统一,思想性与审美的统一,强调了学生在语文学习中的主体地位,凸显了现代社会对语文能力的新要求,突出了语文课程的实践性本质.语文教师应顺应改革需要,转变角色,由教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者,转变为学生学习的合作者、引导者、促进者,以积极的态度适应课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶颖		11	1	1.0	1.0