高等教育大众化历史指标数值分析及启示

• 作者: 林培锦
• 来源期刊: 漳州师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育大众化 历史指标数值 毛入学率 启示
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7826.2008.04.039

摘要

高等教育大众化是当前世界高等教育发展的主流形式.我国在20世纪90年代末开始进入高等教育大众化发展阶段,并一直以较快的速度发展.本文试图通过运用聚类、判别等统计方法,对国内外高等教育大众化历史指标数值进行分析,揭示出我国在高等教育毛入学率从10%扩张到20%时,其教育的发展模式及主要特征.其目的在于从历史数值中获得启示,为我国高等教育大从化的进一步发展提供一些有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林培锦	漳州师范学院教育科学与技术系	13	99	4.0	9.0